亚冠直播

您所在的位置:黄冈中学广州学校 > 新闻资讯 > 新闻快讯 > > 【心理能力建设新动向】黄广学校组织学生“健心委”倾听、共情等能力培养
【心理能力建设新动向】黄广学校组织学生“健心委”倾听、共情等能力培养

近日,为(wei)提升班(ban)级健(jian)心委员、向(xiang)日葵健(jian)心协(xie)会成员的朋(peng)(peng)辈(bei)心理疏导能力,国家二级心理咨(zi)询师、黄(huang)广(guang)(guang)教育(yu)集团心理健(jian)康教育(yu)指(zhi)导中(zhong)心主(zhu)任/黄(huang)冈中(zhong)学(xue)广(guang)(guang)州(zhou)学(xue)校(以下(xia)简称黄(huang)广(guang)(guang)学(xue)校)专(zhuan)职心理教师马海军,面(mian)向(xiang)初一(yi)、初二、高(gao)一(yi)、高(gao)二年级各(ge)班(ban)健(jian)心委员以及向(xiang)日葵健(jian)心协(xie)会成员,开展了一(yi)场主(zhu)题(ti)(ti)为“朋(peng)(peng)辈(bei)心理疏导——基本态度(du)和技巧”的专(zhuan)题(ti)(ti)培训。


马主任就“朋(peng)辈(bei)心理疏导员应发(fa)挥陪护(hu)员、助人(ren)者等作用(yong)”进行了详细的(de)讲(jiang)解(jie)说明(ming),务求让现场学(xue)生(sheng)明(ming)白“朋(peng)辈(bei)心理疏导员”既是老师的(de)学(xue)生(sheng)、又是学(xue)生(sheng)的(de)同学(xue),主要扮演同学(xue)或朋(peng)友(you)之间(jian)的(de)倾听(ting)、共情、沟通(tong)和帮(bang)助、支持、引导的(de)角色


培训现场,马主任着重(zhong)(zhong)介绍了朋辈疏导的(de)重(zhong)(zhong)要技能及注意事项(xiang),重(zhong)(zhong)点教授(shou)班级(ji)健心委员和向日葵健心协(xie)会成员应如(ru)何进行简单的(de)朋辈心理(li)引(yin)导。


1、“先共(gong)情(qing),后(hou)行动”,要设(she)身(shen)处地体会共(gong)情(qing)身(shen)边学(xue)生(sheng)的内心(xin)感受。结(jie)合几个(ge)案例进行互动及分析,马主任让参与学(xue)生(sheng)能(neng)更直观地领(ling)悟(wu)到共(gong)情(qing)的方法,以准确的切(qie)入(ru)点引(yin)起思想(xiang)上的共(gong)鸣,让疏(shu)导员(yuan)们留心(xin)身(shen)边同学(xue)的求助,令(ling)其在需(xu)要或困扰时能(neng)放心(xin)寻求朋辈心(xin)理疏(shu)导倾诉(su)。


2、学(xue)(xue)会如何(he)去(qu)倾听(ting)(ting)。朋辈心理疏导员在课余时(shi)间倾听(ting)(ting)求(qiu)助同学(xue)(xue)诉说(shuo)时(shi)要全(quan)神贯注(zhu),不(bu)(bu)仅是听(ting)(ting)内容,还要懂(dong)得听(ting)(ting)“弦(xian)外之音”,不(bu)(bu)仅要听(ting)(ting)表达(da)的事(shi)实,还要听(ting)(ting)出对方的情绪感受(shou)。注(zhu)意倾听(ting)(ting)中的“4不(bu)(bu)”——不(bu)(bu)要戴着“有色眼镜(jing)”去(qu)听(ting)(ting),不(bu)(bu)要轻视同学(xue)(xue)的问题,不(bu)(bu)要急于下结论,不(bu)(bu)要做道德或(huo)是非正确性(xing)评判(pan)。


3、学会(hui)探问(wen)。探问(wen)就是为(wei)了帮(bang)求(qiu)助同(tong)(tong)学更好地(di)思考、认识和(he)具体地(di)表(biao)达问(wen)题,在必要(yao)的情况下,配合求(qiu)助学生的话题与疏导(dao)目标,向求(qiu)助同(tong)(tong)学提(ti)出相关疑问(wen)。


4、鼓(gu)励(li)(li)和重(zhong)复。鼓(gu)励(li)(li)语句,是指以(yi)某些词语表达鼓(gu)励(li)(li)对(dui)方(fang)(fang)继(ji)续讲(jiang)下去(qu);重(zhong)复,是指重(zhong)复对(dui)方(fang)(fang)所讲(jiang)的某部(bu)份内容,引导对(dui)方(fang)(fang)沿(yan)着这个话题继(ji)续讲(jiang)下去(qu)。


马主任特别强调:学生作为朋辈心(xin)理疏导(dao)员,如果(guo)(guo)感觉疏导(dao)后效果(guo)(guo)不佳,应(ying)告知并引导(dao)朋友(you)向专(zhuan)业的心(xin)理老师求助(zhu)。


培(pei)训过程中,参与学(xue)(xue)生认真(zhen)听取(qu)马主任(ren)讲解指导,积极与马主任(ren)进(jin)行(xing)互(hu)动(dong)交流,培(pei)训现场气氛融洽,学(xue)(xue)生有(you)收获(huo)、有(you)感悟,获(huo)益(yi)良多!


黄(huang)冈中(zhong)学(xue)广州学(xue)校高度重视学(xue)生的(de)(de)心(xin)(xin)理健康(kang)成长,有效开展“朋辈(bei)心(xin)(xin)理疏导(dao)员” 培训就是黄(huang)广心(xin)(xin)理健康(kang)教育服务的(de)(de)特(te)色项目之一,其优(you)势在于让本(ben)身为(wei)学(xue)生的(de)(de)朋辈(bei)疏导(dao)员深入同(tong)学(xue)群体,了解同(tong)学(xue)困扰(rao)后在愿意交流的(de)(de)情(qing)况下,及时(shi)给予简单的(de)(de)引(yin)导(dao)与帮助。


这是(shi)学(xue)校专业(ye)心理健康(kang)教育服务工(gong)作在心理健康(kang)咨询、心理健康(kang)教育课堂之外的(de)有(you)(you)力补(bu)充(chong),同时也是(shi)落实 “广(guang)州市中(zhong)小学(xue)心理健康(kang)教育行动计(ji)划(2021-2023)”要求(qiu)中(zhong)“鼓(gu)励(li)学(xue)生每天至少与(yu)家人或同学(xue)有(you)(you)效(xiao)沟通交流(liu)15分(fen)钟(zhong)”的(de)有(you)(you)力保(bao)障措施(shi)。

【文/赖嘉琪  图/陈嘉



xml地图 | sitemap地图
李敏镐95岁女王自驾看展
分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信
爱情保卫战火影忍者 吞噬星空 郑州京广路隧道发现4具遇难者遗体 What If Love 朱一龙 用尽我的一切奔向你 因名字找工作被拒 鲁迅 河北停止线下教学 曹操 革命者 小花仙斗罗大陆 杨幂 郑爽 沃尔沃 龙之谷玛莎拉蒂 因名字找工作被拒 唐人街探案3大决战 热血江湖 亚冠直播 我们的新时代 希岸酒店被罚50万 王源 王者荣耀 生化危机 起风了 惠州学院 觉醒年代 意甲直播 2018世界杯 刑侦日记 新倚天屠龙记 地下城与勇士 大妈水枪喷火炬手 生死狙击 千与千寻 光年之外我的世界 五菱宏光 奇葩说 少年赘婿 穿越火线 丰田 英雄联盟 一拳超人 我们的新时代 中国女排不敌美国守岛人 old town road 保时捷 第五人格 凯迪拉克 我们的新时代 雷克萨斯 迪丽热巴 奔跑吧兄弟 斗破苍穹 叛逆者 | 下一页
Baidu
sogou
百度 搜狗 360